| Edição | Título | |
| Linguagens & Cidadania, v. 16, jan./dez., 2014 | O professor como mediador nas aulas de argumentação | Resumo PDF |
| Louise Cervo Spencer | ||
| Linguagens & Cidadania, v. 13, jan./dez., 2011 | Os gêneros de texto na regulamentação das profissões | Resumo PDF |
| Raquel da Silva Goularte | ||
| Linguagens & Cidadania, v. 7, n. 1, jan./jun., 2005 | A identificação desvelada na análise do discurso de professores de Inglês em formação inicial | Resumo PDF |
| Luciane Kirchhof Ticks | ||
| Linguagens & Cidadania, v. 8, n. 1, jan./jun., 2006 | A profissionalização do professor: condição necessária para uma prática respeitável | Resumo PDF |
| Marcos Gustavo Richter, Jaci Rene Costa Garcia | ||
| Linguagens & Cidadania, v. 17, jan./dez., 2015 | O professor e as perspectivas de ensino-aprendizagem: sua construção no processo de formação inicial docente | Resumo PDF |
| Louise Cervo Spencer, Marcia Cristina Corrêa | ||
| Linguagens & Cidadania, v. 16, jan./dez., 2014 | Representações em discursos de paraninfos sobre a profissão de professor nos cursos de ciências contábeis e fisioterapia | Resumo PDF |
| Elisane Scapin Cargnin, Gessélda Somavilla Farencena, Cristane Fuzer | ||
| Linguagens & Cidadania, v. 6, n. 2, jul./dez., 2004 | A profissionalização do professor no cenário legislativo existente | Resumo PDF |
| Marcos Gustavo Richter, Jaci Rene Costa Garcia | ||
| Linguagens & Cidadania, v. 6, n. 2, jul./dez., 2004 | A era Pós-Método: o professor como um intelectual | Resumo PDF |
| Gisvaldo Araújo Silva | ||
| Linguagens & Cidadania, v. 6, n. 2, jul./dez., 2004 | Desfazendo o mito do super-herói docente | Resumo PDF |
| Rogério Alencar Ferraz De Andrade | ||
| Linguagens & Cidadania, v. 6, n. 1, jan./jun., 2004 | O professor de línguas, seus falsos mitos e os novos desafios em sala de aula | Resumo PDF |
| Luciane Kirchhof Ticks | ||
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Revista Qualis B4, área de Letras e Linguística, Classificações de Periódicos Quadriênio 2013-2016 (CAPES).