KADER, C. C. C. O gênero auto-ajuda e o público leitor adolescente. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 5, n. 2, 2017. DOI: 10.5902/1516849230365. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/30365. Acesso em: 26 fev. 2024.