CORRÊA, A. de O. A. O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR DA LITERATURA INDÍGENA EM SALA DE AULA. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 21, n. 1, 2020. DOI: 10.5902/1516849238105. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/38105. Acesso em: 3 jan. 2026.