ALMEIDA, M. M. de. Estudo comparativo entre o Ciclo de ensino/aprendizagem da LSF e a Sequência didática do ISD: construtos teóricos e procedimentos metodológicos. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 20, 2019. DOI: 10.5902/1516849234559. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/34559. Acesso em: 14 fev. 2025.