PILAR, J. A redação de vestibular: como alunos vestibulandos podem marcar sua “presença” nos textos. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 4, n. 1, 2018. DOI: 10.5902/1516849231489. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/31489. Acesso em: 14 jul. 2024.