RICHTER, M. G. Por um modelo holístico de formação docente. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 7, n. 1, 2017. DOI: 10.5902/1516849228531. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/28531. Acesso em: 14 jul. 2024.