BASTOLLA, F. F. Dinâmicas em sala de aula: uma tentativa de aproximar a língua portuguesa da realidade do educando. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 9, n. 2, 2017. DOI: 10.5902/1516849228308. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/28308. Acesso em: 24 nov. 2024.