PEREIRA, R. A. Ensino/aprendizagem de leitura e a questão dos gêneros do discurso: aspectos teórico-aplicados. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 9, n. 1, 2017. DOI: 10.5902/1516849228303. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/28303. Acesso em: 1 dez. 2024.