MORAIS, F. B. C.; FERREIRA, H. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: REVISÃO DOS MÉTODOS E PROPOSTA DE UNIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 18, n. 1, 2017. DOI: 10.5902/1516849225530. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/L. Acesso em: 3 dez. 2024.