HAYGERT, S.; STURZA, E. R. Reflexões sobre o Programa de Escolas Interculturais de Fronteira como uma política linguística. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 17, n. 1, 2017. DOI: 10.5902/1516849225514. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/u. Acesso em: 17 jul. 2024.