RODRIGUES, L. R. A identidade do professor de línguas: uma análise sistêmico-funcional. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 14, n. 1, 2016. DOI: 10.5902/1516849223808. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/23808. Acesso em: 1 jan. 2025.