SPENCER, L. C. O professor como mediador nas aulas de argumentação. Linguagens & Cidadania, [S. l.], v. 16, n. 1, 2016. DOI: 10.5902/1516849222145. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LeC/article/view/22145. Acesso em: 8 jan. 2025.