BARROS, J. D. Educação pós-Auschwitz: implicações de um texto clássico. Literatura e Autoritarismo, [S. l.], n. 39, p. 123–146, 2022. DOI: 10.5902/1679849X63956. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/LA/article/view/63956. Acesso em: 24 abr. 2024.